
作者:北斗联星更新时间:2026-02-23 06:35:08
关于师生心理学江湖:对话手册:作品介绍在河北山河大学“千秋为卷,山河作答”的校训精神引领下,教育之路充满温暖与成长的力量。以独特视角,将师生关系比作江湖,为教育领域带来全新解读。本书以“江湖”隐喻师生关系,深入剖析其多元切面。权力江湖中,教师的权威与学生的自由微妙博弈;代际江湖里,新老观念碰撞出认知鸿沟;情感江湖内,师生需穿越情感迷雾。书中指出,70%的教育难题源于关系困境,而师生应是共赴成长彼岸的“江湖旅人”。“对话”是本书核心特色。选取50个真实场景,融合认知、社会、积极心理学原理,拆解课堂问答、谈心等互动背后的心理逻辑,传授如运用“归因理论”反思批评方式、借“心理距离效应”优化沟通等实战技巧。其倡导师生从“对手”走向“同修”。教师应放下权威执念,以开放心态引导思辨;学生需理解教师的良苦用心。书中“双向救赎”案例印证,当师生以心理学共情,教育就能实现双向照亮。这本书不是万能秘籍,而是指引方向的“地图”与促进共生的“法则”。它既有理论深度,又有实用技巧,助力教师化解管理难题,帮助学生理解师长逻辑,让师生互动成为智慧修炼,在教育
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的修行。和蔼教授的课堂上,叶寒、秦易等六位学员带着一线工作的困惑而来,从选拔标准的深层逻辑,到人才成长的核心路径,再到如何平衡个人发展与行业责任,教授将《易经》的变易智慧、心理学的成长规律与哲学的思辨思维融入其中。课堂跳出“选谁”的表层问题,直击“如何成长为英才”的核心——英才不是“选”出来的,而是在专业深耕、责任担当与自我突破中“炼”出来的。这场对话,为每一位卫健领域的从业者,点亮了从骨干到英才的进阶之路。 课堂实录: (阳光透过教室的百叶窗,洒在黑板“卫生健康英才计划500人”的大字上。和蔼教授端着保温杯,微笑着看向台下,叶寒、秦易、许黑、蒋尘、周游、吴劫六位学员,有的穿着白大褂,有的拿着工作笔记,眼神里满是期待。) 和蔼教授:同学们下午好!最近...
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如果注定在无数次循环中失去,那我选择停在这一刻,与你永恒。 被囚禁于摘星楼的 渡厄帝姬夜渡,拥有一双能窥见厄运轨迹的眼,也拥有一段被不断篡改与遗忘的人生。 直到那个奉命监视她的战神苍离出现,她…...